محمد سالم بايشى: هذا ما ينبغي فعله على وجه الاستعجال لتجاوز الاحتقان بقطاع التعليم
النظام الأساسي الجديد خلق توترا غير مسبوق في المنظومة التربوية بدت آثاره مباشرة بعد صدوره بشكل أثر فعليا على الموسم الدراسي وهو لا يزال في شهوره الأولى، وينتظر إن استمر الوضع على حاله أن يعرقل السير الدراسي ويهدر زمن التعلم بشكل سيصعب تداركه كلما طال أمد الاحتجاجات والاضرابات. وسؤال المسؤولية عن هذا الوضع لم يعد اليوم سؤالا ذا معنى، إلا على سبيل استخلاص الدروس استقبالا، فمقارنة بصدور النظامين الأساسيين السابقين: نظام 1985، ونظام 2003، رغم ...