كمال بنلحسن: أغلب الإصلاحات التي طُبقت في التعليم لم تقم على أي تصور للإنسان والمجتمع والمستقبل

في ظل النقاش الحالي حول واقع المنظومة التعليمية بالمغرب، وتعدد الإصلاحات التي لم تؤتِ النتائج المرجوة، يسلط كمال بنلحسن، أستاذ متقاعد في مادة الفلسفة، الضوء على غياب الرؤية المتكاملة في الإصلاحات السابقة، ويدعو إلى مقاربة شمولية تقوم على التدرج، والاستمرارية، والانفتاح على الخبراء في مختلف المجالات، بما يضمن تكوين إنسان الغد القادر على الإبداع والمواطنة الفاعلة.   لماذا فشلت الإصلاحات المتعلقة بالنظام التعليمي بالمغرب؟ إن وظيفة المدرسة تكمن في تكوين الإنسان ...