الحسين وبا: أربعة مفاتيح لحل معضلة المدرسة الابتدائية

بالرغم من كل الجهود المنصبة والإصلاحات المقامة قصد النهوض، سواء بالمنظومة التربوية أو بالمدرسة المغربية أو بالتلميذ المغربي، فإن خلاصات وعائدات هذه التصورات الحديثة، الرامية إلى الإصلاح والتغيير، لم تتوصل بعد إلى رسم صورة كاملة واضحة المعالم عن محيط المؤسسة التعليمية الوطنية داخليا وخارجيا ومكوناتها المتباينة والمتفاوتة الأهمية والعناية من مؤسسة إلى أخر. ذلك أن بعض المؤسسات لا تتعدى رقعتها الجغرافية حد الإدارة وحجرات دراسية وساحة ومرافق صحية، بينما تتخطاها أخرى إلى مكتبة وقاعة متعددة الوسائط وملاعب رياضية ...