Tuesday 17 June 2025

كتاب الرأي

أحمد الحطاب : ال"أنا" مقابلَ "نحن"

عندنا، في غالب الأحيان، يحدُثُ أن ال"أنا" يذوب في "نحن"، أي أن ال"أنا"، احتراما ل"نحن" أو، بكل بساطة، خوفا من ردَّة فعل "نحن"، ينصهر في "نحن"، وبالتالي، لا يجرُأُ على التَّعبير، على قول ما يفكِّر فيه أو تصحيح ما يبدو له غير ملائم لِما يفرضه العقل. عندنا، مسألة ال"أنا" مقابل "نحن" تشكِّل عائقا اجتماعيا كبيرا في وجه التَّعبير عن الأفكار وفي تحقيق العديدَ من الطموحات. ومع ذلك، فإن ال"أنا"، عندما يبزغ داخلَ "نحن"، هو الذي ...

محمد جرو: المحطات النضالية  للأطر الرياضية المنقلة قسرا لوزارة التربية الوطنية

 في إطار تنزيل برنامجها النضالي؛ راسلت التنسيقية الوطنية للأطر الرياضية ...

السباعي: اليوم العالمي للاجئين يسائل الجزائر عن محتجزي مخيمات تندوف 

أن يغادر الإنسان موطنه الأصلي بإرادته وإختياره، فهذا ...

عبد السلام الصديقي: الكبش في زمن العولمة

تفصلنا أيام قليلة عن الاحتفال بـ "عيد الأضحى" الذي يصادف ...

يوسف غريب: في الطريق إلى معبر الگرگرات

قد توصف للقادمين من أوروبا بمسك ختام المغرب ...

عبد الله لعماري: بكائيات بنكيران وادعاء إنقاذ النظام المغربي من طوفان الربيع العربي(1)

منذ أكثر من عقد من الزمن، وبما لا ...

يوسف لهلالي: هل الدولة الفرنسية معادية للإسلام؟

من ينتقد سياسة الدولة الفرنسية في مجال الإسلام ...

هناء ميكو: أمل يتوسل وإنسانية تحتضر

هل ماتت الإنسانية بلا جنازة أو صراخ، أم ...

عبد الحق غريب هل ستتحمل النقابة الوطنية للتعليم العالي مسؤوليتها داخل المجلس الأعلى للتربية والتكوين؟

عقد المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي دورة ...

عندليب: 20 يونيو.. انتفاضة الكرامة وليست انتفاضة "كوميرة"..

تحل اليوم الذكرى 42 للأحداث الاجتماعية التي اندلعت ...

ادريس المغلشي: البوحاطي

ما اقبح الوجاهة التي تأسر صاحبها ليصبح رهينة لنزوات  ورغبات ...

بوقنطار: أي مسار بين تعليم الأمس واليوم في القطاع الخاص والعام

أيام المدرسة الابتدائية قمة الفخامة في المدرسة العمومية ...