اعتبر بدر الدين المحفوضي، عضو التنسيقية الوطنية المدارس الوطنية للعلوم التطبيقية، أن الوقفة المقررة غدا السبت 29 اكتوبر الجاري، أمام البرلمان، تندرج ضمن سياق نضالي لطلبة رافضين لعملية دمج مدرستهم مع مدارس اخرى، محملين المسؤولية لوزير التعليم العالي السابق، وهي الوقفة التي تأتي بعد شهر ونصف من مقاطعة الدراسة، في ظل صمت مريب للأحزاب..

+ما الذي تمثله المدارس الوطنية للعلوم التطبيقية بالنسبة إليكم؟
++أظهرت المدارس الوطنية للعلوم التطبيقية كفاءة ومردود عاليين خلال عشرين سنة الماضية منذ تأسيسها، وهي مدارس للعموم وإرث للشعب المغربي كما تعتبر المنافس الرئيسي للمدارس الخاصة للهندسة، حيث اجتازت نسبة ولوج خريجي المدارس الوطنية للعلوم التطبيقية لسوق الشغل عتبة 90 في المائة خلال السنوات الخمس الاخيرة.

وقد فوجئ طلبة هذه المدارس وخريجيها وموظفيها يوم 8 غشت 2016 بمرسوم يرمي إلى دمج هذه المدارس بالمدارس العليا للتكنولوجيا وكليات العلوم والتقنيات في ما يسمى بالبولتكنيك. مرسوم ظهر فيما بعد انه مرسوم ضبابي غير مبني على اي دراسة او ركيزة قانونية او تقنينية كانت، مما ادى الى اعلان رفض مبدئي من طرف الطلبة المهندسين، رفض تحول الى رفض قطعي بعد الحوار خلال الاجتماع غير الرسمي الاول مع السيد الوزير يوم الاربعاء 31 غشت 2016.

+ماهي مؤاخذاتكم على عملية الدمج؟
++مشروع البولتكنيك هذا مشروع ارتجالي، مشروع انفرادي تم اتخاذ القرار فيه دون اشراك او تشاور مع اي جهة معنية، ومشروع متسرع يضرب هوية المدارس الوطنية للعلوم التطبيقية وتاريخها كمدارس للمهندسين. فهذا المشروع لا يخدم المدارس الوطنية للعلوم التطبيقية ولا يخدم مصلحة البلاد باي شكل كان، فالاصلاح لا يستوجب هذا الدمج المتهور ولا يبرر طمس الهوية وتدنيس كرامة المهندس. وعليه لنا مطلب واحد، سحب المدارس الوطنية للعلوم التطبيقية من مشروع البولتكنيك، لا أقل و لا اكثر.

+صدر مؤخرا بلاغ لوزارة التعليم العالي، يتحدث فيه عن استدراك هذا الدمج، واعطاء حلول للمشكل، كيف تلقيتم ذلك؟
++البلاغ الاخير الذي اصدرته الوزارة ليس الا شكلا من اشكال المماطلة التي عهدناها منها، بلاغ دون اي وثيقة موقعة. و لا يستجيب للمطلب الوحيد و الذي هو سحب الشق المتعلق بمدارس المهندسين من المشروع.
إن دمج المدارس الوطنية للعلوم التطبيقية يرمي بخريجيها إلى الهاوية، حيث يصبحون حاملين لشهادات اقل مايمكن أن يقال فيها انها شهادات لقيطة، شهادات من مدارس كانت تجارب فاشلة ولم يعد لها وجود، فكيف للشركات أن تفتح أبواب الولوج لخريجي مدارس لم يعد لها وجود؟ إننا نعتبر الدمج يضر بالخريجين، وبالطلبة الحاليين وبالطلبة المستقبليين المهددين بعدم إيجاد مدارس الهندسة ضمن خياراتهم. ولذلك فمطلب السحب هو المطلب الاساسي والوحيد الذي لن يتم التنازل عنه قطعا وأبدا.

+ماهو سياق وقفة غد السبت امام البرلمان؟
++تندرج الوقفة الوطنية لحوالي 3 آلاف طالب وطالبة يوم السبت 29 اكتوبر الجاري امام البرلمان، ضمن سياق الأشكال النضالية الحالية بما فيها المقاطعة، وهي ليست إلا انذارا لما آلت وستأول إليه الأمور فيما بعد، ونحمل وزير التعليم العالي السابق لحسن الداودي كل المسؤولية".

+هل هناك تنسيق مع الأساتذة في هذا الرفض للإدماج؟
++ليس لنا اي دخل في حراك الاساتذة كما ليس لهم اي دخل في اشكالنا النضالية ضد هذا المرسوم، كل يحترم مهامه وحدوده. فالطلبة المهندسون ليسو بمن يتم تحريضهم او التلاعب بهم، بل نضالنا نضال هادف، مبني على قضية نبيلة من أجل تحقيق مطالب مشروعة واسترداد حقوق مسلوبة.