الجمعة 29 مارس 2024
مجتمع

الفاضل: نطالب بنظام أساسي عادل ومنصف يضع حدا للاحتقان بقطاع التعليم

الفاضل: نطالب بنظام أساسي عادل ومنصف يضع حدا للاحتقان بقطاع التعليم حنان الفاضل
قالت حنان الفاضل، الكاتبة الإقليمية للجامعة الوطنية للتعليم FNE بمكناس إن الجامعة الوطنية للتعليم FNE تنتظر إصدار النظام الأساسي الجديد للتعليم، كمشروع واحد وموحد وعادل ومنصف لجميع فئات الشغيلة التعليمية، ووفق مسارات مهنية أكثر حافزية من أجل تجاوز نقائص النظام الأساسي الحالي، خاصة وأن النظام الأساسي لسنة 2003 عرف تغييرات كثيرة وعدة مراسيم تعديلية.
وأوضحت أن النظام الأساسي الجديد سيعرف ظهور مجموعة من الفئات الجديدة:
- الأستاذ الباحث للموظفين الحاصلين على الدكتوراه، و الذي له نفس مسار الأستاذ الباحث بالتعليم العالي
- المساعدين التقنيين والمساعدين الإداريين الذين سيتم إدماجهم داخل النظام الأساسي والذين يطالبون بترتيبهم في السلم التاسع
- أطر الدعم التربوي والاجتماعي...
مضيفة بأنه ووفقا للاتفاق المرحلي يوم 18 يناير 2022 كان من المرتقب وحسب المتفق عليه خروج النظام الأساسي في أواخر يوليوز 2022، لكن تم التأجيل مجددا، حيث من المرتقب إصدار هذا النظام إصدار هذا النظام نهاية دجنبر 2022 على أن يبدأ الأثر الفعلي في شتنبر 2023.
وأشارت الفاضل أن الجامعة الوطنية للتعليم طرحت خلال مؤتمرها يومي 1 و 2 أكتوبر 2022 ببوزنيقة، تحت شعار " تقوية التنظيم و النضال الوحدوي للدفاع عن التعليم العمومي وتحقيق المطالب" العديد من المطالب الاجتماعية والفئوية والتي سبق طرحها في جلسات الحوار، وآخرها خلال الفترة الممتدة بين 19 و 23 شتنبر 2022 وهي :
- تنفيذ ما تبقى من اتفاقي 19 و 26 أبريل 2011
- الاتفاق المرحلي يوم 18 يناير 2022
- الأساتذة وأطر الدعم المفروض عليهم التعاقد والذين يطالبون بالإدماج في أسلاك الوظيفة العمومية
- المقصيات والمقصيون من خارج السلم (ابتدائي، إعدادي وملحقون)- المبرزون - الدرجة الجديدة- مربيات ومربو التعليم الأولي- هيئة التفتيش- هيئة التوجيه و التخطيط- الإدارة التربوية - الدرجة الجديدة - التقنيون - ضحايا النظامين
- المرتبين في السلم 10- الزيادة في أجور نساء و رجال التعليم ومراجعة نظام التعويضات الحالي- خلق نظام تحفيزي عادل بمكاسب جديدة..
وهي ملفات كثيرة وجب الحسم فيها -تضيف الفاضل - بكل جرأة من أجل وضع حد لحالة الاحتقان التي تعرفها المنظومة والتي يعرفها قطاع حيوي كقطاع التعليم.